日々の学びと実習を重ねる中で、
進むべき道が見つかりました。

【1年次前期から後期】
授業

「保育実習指導Ⅰ」の授業で、実習日誌の書き方や子どもとの関わり方など、実習の基礎を丁寧に学びました。また、3日間の「保育ボランティア」では実際に子どもたちとふれあう経験ができ、実習本番への不安が少し和らぎました。

【1年次後期】
保育実習Ⅰ

初めての実習で分からないこともありましたが、保育ボランティアでの経験があったことで、落ち着いて臨むことができました。また、このときの実習先の先生に公務員をすすめていただいたことが、目指すきっかけになりました。

【1年次後期から2年次前期】
公務員試験対策

公務員試験は早めの準備が大切だと知り、少し焦りも感じました。実習日誌などをできるだけ早く終わらせて、対策の時間を確保しながら、授業で出されるSPIの宿題に継続して取り組めるよう心がけていました。

【2年次前期】
教育実習

事前に先輩方の経験談やアドバイスを聞けたことで、心構えをして臨むことができました。担任の先生を1日体験する「責任実習」が印象的で、自分で考えた遊びを行ったり、ピアノを弾きながら朝の会、帰りの会を行ったりしました。最後には子どもたちからのメッセージをもらい、とてもうれしかったことを覚えています。

【2年次前期】
試験準備～試験本番*1

キャリアサポート課の方やマイスターの先生*2が手厚くサポートしてくださいました。エントリーシートの添削や面接練習を何度もしていただき、受験先も相談しながら決めました。また公務員試験では、教育実習が二次試験の面接と重なっていたのですが、実習先の幼稚園の園長先生が実習時間を調整してくださり、園の先生方もみなさん応援してくださって大変心強かったです。

*1 公務員試験の日程は受験する自治体によって異なります

*2 12名前後の学生を1人の教員が継続して受け持つ少人数担任制（マイスター制）における担任教員のこと

【2年次前期】
採用試験合格！ *

本番は緊張もありましたが、それまでに積み重ねてきた学びや経験を力に、自信を持って臨むことができました。何より、マイスターの先生にはずっとお世話になりました。就職が決まった際にはすぐに報告に行き、公務員試験の合格発表も一緒に確認しました。そのときのうれしさは、今でも心に残っています。

*公務員試験の合格発表時期は受験する自治体によって異なります